这里超过60%的员工都是国际生，有的是2+2transfer，有的是exchange，有来自超过30个不同国家的员工。因此，在这里文化冲撞很明显，但同时也是一个很特别的文化体验过程。由于大家母语都不同，英语是这里互相交流的通用语言。

商学院的教授绝大多数是English-speaker，上课也都是全英文授课，不过只要你的口语水平达到基本要求，课程大体上都可以跟得上。在这里上课需要付出比在国内多几倍的努力，由于全英文授课，你需要在课前做足准备工作，查生词，做笔记，教授上课速度都很快，如果你不熟悉课程内容，上课时就会一头雾水。课后的作业也都需要在限定时间内完成，有的是在网上论坛做，有的需要发送邮件，还有的是笔头作业。每一次的作业都会被记录，算入最后的成绩。教授不会在课上因为一个或几个员工来不及，留出时间做笔记，更不会提醒你如果你忘记按时完成作业，所有都靠自觉，自主学习很重要。

    上课方式也和国内不太一样，这边非常注重团队合作学习，基本每门课程都会进行小组学习，并且教授会把不同国家的员工分在一组，以保证英语交流。除了上课时间，小组成员需要利用课余时间进行课题讨论，或是准备presentation等任务，这就非常考验团队合作能力，因为大家来自不同国家，文化，如何与另一种文化相处、融合显得极其重要。另外，出于培养商务人才的原因，学校很注重员工自我展示、沟通交流等技能，每门课程都需要员工进行presentation，个人或小组。我觉得在这样一个多元环境中，完成presentation不仅仅是一项学习任务，更是一个你向来自别的国家的同学展示自我的机会，同时在一定程度上，别人对你的印象也会折射到对一个国家的印象。所以，不只是课堂上，平时生活的每个细节都要提醒自己代表着一个国家和一个群体，而不仅仅是个人。

    课堂比较灵活，一些教授会以游戏或其他活动形式授课，帮助员工更好的理解学习内容。课堂上不用太拘束，有任何问题、观点都可以随时提出，课堂气氛会比国内活跃许多。这里的员工普遍学习很努力，学习室、图书馆基本每天都是满座。考试期间，通宵学习的也不占少数。在这种氛围下，会非常有学习的动力和热情，大家能互相激励、进步。